NHÂN BẢN Tác giả: Kim Định

NHÂN BẢN Tác giả: Kim Định

Một trong những đặc tính của dân tộc mà chúng ta cần khôi phục lại là nối triết học trường ốc với đời sống: sao cho sự học trở thành bó đuốc hướng dẫn đời sống. Đó là một nguyện vọng nói ra thì dễ nhưng thực hiện sẽ gặp rất nhiều khó khăn. Chẳng hạn nếu muốn giữ khía cạnh trường ốc thì những nhà chuyên môn có thể bất mãn khi ít thấy những tên tuổi đã trở thành cổ điển: Socrate, Platon, Aristote, Decartes, Kant… Đôi khi có trưng dẫn thì hầu hết lại là để chỉnh lý. Ngược lại thấy nhiều những tác giả mới lạ xa xôi: Keyserling, Cassirer, Adler, Jung… hoặc những khoa như nhân chủng, thần thoại,…

Quyển Nhân bản này ra đời là nhằm khơi lại lòng mến mộ cái đạo làm người. Quyển này đặt nền móng các hiện thực sẽ bàn trong những quyển sau.

Kim Định.

nhan-ban-mua-sach-hay

Tác giả

giao-su-kim-dinh-mua-sach-hay

Giáo sư Kim Định tên thật là Lương Kim Định. Ông sinh ngày 15-6-1915 tại làng Trung Thành, Nam Định. Năm 1947, ông đi du học ở Pháp nghiên cứu về văn minh Pháp, xã hội học, triết học và Nho giáo tại Institut des Hautes Etudes Chinoises, Paris.

Từ năm 1961 – 1975, ông là Giáo sư Triết Đông phương tại Đại học Văn Khoa Sài Gòn, Đại học Vạn Hạnh, Minh Đức, Thành Nhân, An Giang…

Ông mất ngày 25-3-1997 tại nhà hưu dưỡng dòng Đồng Công Hải Ngoại, Carthage, Missouri, Hoa Kỳ. Ông để lại công trình một đời người là bộ sách Triết lý An Vi gồm 35 cuốn.

*

*

. NHÂN BẢN Tác giả: Kim Định . . – . | .

NHỮNG PHƯƠNG PHÁP CỦA NGÔN NGỮ HỌC CẤU TRÚC

NHỮNG PHƯƠNG PHÁP CỦA NGÔN NGỮ HỌC CẤU TRÚC

Cuốn sách này trình bày những phương pháp được sử dụng trong ngôn ngữ học miêu tả, hay nói cho đúng hơn, là ngôn ngữ học cấu trúc. Như vậy, nó nhằm thảo luận về những thủ pháp mà nhà ngôn ngữ học có thể thực hiện trong quá trình nghiên cứu nhiều hơn là đề ra một lý luận về những cách phân tích cấu trúc tính có thể rút ra từ những cuộc nghiên cứu đó. Các phương pháp nghiên cứu được sắp xếp dưới dạng thức những thao tác phân tích (procedures of analysis) kế tiếp theo nhau mà nhà ngôn ngữ học dùng để xử lí các cứ liệu của mình. Chúng tôi hi vọng rằng lối trình bày các phương pháp dưới dạng thức và theo trình tự từng thao tác có thể góp phần giảm bớt cái ấn tượng ảo thuật và phiền phức thường đi đôi với những cách phân tích ngôn ngữ học tế nhị hơn.
nhung-phuong-phap-cua-ngon-ngu-hoc-cau-truc-mua-sach-hay

Tác giả

Cao Xuân Hạo
(1930-2007)Ông sinh ra tại Hà Nội. Cha ông -Cao Xuân Huy, cũng là một học giả nổi tiếng. Dòng họ Cao Xuân (Diễn Châu, Nghệ An) nổi tiếng có nhiều danh sĩ.

Từ nhỏ đã nổi tiếng với giai thoại tự học nghe, nói và viết thành thạo tiếng Pháp chỉ từ việc chơi với một người bạn Pháp.

Từng là Giảng viên tại Đại học Tổng hợp Hà Nội.

Là nhà Ngôn ngữ học, dịch giả và là thành viên Hội Nhà văn Việt Nam.

Được Hội Nhà văn Việt Nam trao tặng Giải thưởng về dịch thuật năm 1985.

Cuốn sách này trình bày những phương pháp được sử dụng trong ngôn ngữ học miêu tả, hay nói cho đúng hơn, là ngôn ngữ học cấu trúc. Như vậy, nó nhằm thảo luận về những thủ pháp mà nhà ngôn ngữ học có thể thực hiện trong quá trình nghiên cứu nhiều hơn là đề ra một lý luận về những cách phân tích cấu trúc tính có thể rút ra từ những cuộc nghiên cứu đó. Các phương pháp nghiên cứu được sắp xếp dưới dạng thức những thao tác phân tích (procedures of analysis) kế tiếp theo nhau mà nhà ngôn ngữ học dùng để xử lí các cứ liệu của mình. Chúng tôi hi vọng rằng lối trình bày các phương pháp dưới dạng thức và theo trình tự từng thao tác có thể góp phần giảm bớt cái ấn tượng ảo thuật và phiền phức thường đi đôi với những cách phân tích ngôn ngữ học tế nhị hơn.

*

*

. NHỮNG PHƯƠNG PHÁP CỦA NGÔN NGỮ HỌC CẤU TRÚC . . – . | .

ÂM VỊ HỌC VÀ TUYẾN TÍNH

ÂM VỊ HỌC VÀ TUYẾN TÍNH

Cuốn sách này là một bản dịch từ nguyên văn cuốn “Phonologie et linéarité” viết xong năm 1980 và xuất bản năm 1985 ở Paris do Hội Nghiên cứu Ngôn ngữ học và Nhân loại học Pháp quốc (SELAF)

am-vi-hoc-va-tuyen-tinh-mua-sach-hay

Nội dung chủ yếu của cuốn sách vốn là một luận đề phê phán những định kiến sai lầm đã vô hình trung lọt vào những nguyên lý làm cơ sở cho lý thuyết âm vị học cổ điển vốn chỉ phản ánh cách tri giác đặc thù của những người bản ngữ tiếng châu Âu, mong tìm ra những nguyên lý thực sự ngôn ngữ học và những thủ pháp hữu hiệu làm cho âm vị học có được tính phổ quát đích thực. Trong khi làm như vậy dĩ nhiên người viết phải soát kĩ toàn bộ vốn tri thức và phương pháp của âm vị học đương đại, kể cả những điểm sơ đẳng nhất, cho nên tôi hy vọng cuốn sách sẽ có ích cho cả những người không chuyên, dù đó là những người không tán thành quan điểm của tác giả ngay từ đầu…

Cao Xuân Hạo

Tác giả

Cao Xuân Hạo
(1930-2007)Ông sinh ra tại Hà Nội. Cha ông -Cao Xuân Huy, cũng là một học giả nổi tiếng. Dòng họ Cao Xuân (Diễn Châu, Nghệ An) nổi tiếng có nhiều danh sĩ.Từ nhỏ đã nổi tiếng với giai thoại tự học nghe, nói và viết thành thạo tiếng Pháp chỉ từ việc chơi với một người bạn Pháp.

Từng là Giảng viên tại Đại học Tổng hợp Hà Nội.

Là nhà Ngôn ngữ học, dịch giả và là thành viên Hội Nhà văn Việt Nam.

Được Hội Nhà văn Việt Nam trao tặng Giải thưởng về dịch thuật năm 1985.

*

*

. ÂM VỊ HỌC VÀ TUYẾN TÍNH . . – . | .